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耿丹学院举行2020-2021学年秋季学期期初工作会议

发布时间:2020年9月9日 11:06:39 浏览次数:

202094日下午,ag捕鱼召开2020-2021-1学期期初全员工作会议,由吕文威主任主持,第一部分主要由各二级学院的教师代表分享OBE学习体会,第二部分分别由刘林副院长、李永军副院长、徐胜云副院长布置本学期招生&就业、疫情防控、教学等相关工作。最后,林炎志院长做主旨报告:全球疫情对教育事业的影响。

OBEOutcomes-Based Education),学生成果导向教育,是指基于学习产出的教育模式,要求教师必须清楚学生毕业时应具备的能力,然后寻找并设计适宜且有效的方法使学生达到。

94日,为期1天半的OBE课程改革学习讨论结束,各二级学院分享OBE课程改革实践对工作的启发。国际设计学院结合师徒邦,将成果导向教学法如何贯彻实施的,进行了介绍。OBE成果导向教学法,教学成果就是培养应用型人才。国际商学院从专业建设、课程设计、课程、教学文件、教学过程考核等环节,与OBE的要求对比差异,提出改进方案。人文学院:常学常新、常悟常进,把学习成果转化为推动教育改革和提升学生成功的工作实践。碎片的时间需要提炼总结。工学院:成果导向的教学实施,从灌输课堂向对话课堂转变,从重教轻学向教主于学转变,从重学轻思向学思结合转变,从封闭课堂向开放课堂转变,从知识课堂向能力课堂转变。要基于OBE理念的培养方案思路,反向设计,以国家社会及教育发展需要、行业产业发展及职场需求、学校定位及发展目标、学生发展及家长校友期望决定培养目标的设置。成果导向教学设计要校外、校内循环。

老师们纷纷表示,OBE与已在实施的林游岚博士的“以学习者为中心”有异曲同工之妙;与正在进行的教学改革不谋而合;大家对于课程改革有了更深入系统的了解。对推进学校课程改革、2020版人才培养方案制定等工作,有指导性作用。

 


 

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